A ação pedagógica na Escola Nova Ciência se caracteriza pela aplicação de estímulos reais e positivos na formação da criança. Assim, o acerto em seus incipientes raciocínios, o esforço fecundo, o aumento de saber, a retidão no proceder e o afeto que cultiva são fontes geradoras de estímulos que fortalecem e dinamizam. Fontes de estímulos que se traduzem em confiança em si mesmo, alegria, estima e respeito.
Obs.: texto inspirado no livro “Logosofia na Infância” de Alcira Lopes Ibarburu, Enriqueta Troutbeck e Elsa A. Romay.
𝐄𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚 𝐍𝐨𝐯𝐚 𝐂𝐢𝐞̂𝐧𝐜𝐢𝐚
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